Алексей, был задан вопрос, и хотелось услышать мнение других.- вот завернул, так завернул. Любое измерение - это сравнение с эталонной величиной. Не важно, это среднее или выверенное годами. IQ - это именно то что позволяет расставить способности того или другого по шкале, при этом соглашусь что в зависимости от настроения, условия .... результат может быть искажен, но для этого и делаются несколько опытов. Также даже наличие высокого IQ не гарантирует что его можно применить на практике.
нисколько. В подавляющем большинстве вопросы +- повторяют друг друга и помогающий уже просто знает о чем разговор. Но я еще раз повторю, что не в форуме дело.

я не пойму, что именно насторожило тебя в моей фразе: "Во все времена были люди с разным уровнем IQ", я же не утверждаю, что люди с более высоким IQ более умные. Этой фразой я хотел сказать, что люди все разные и более того я уверен, что у диванных экспертов IQ будет достаточно высоким, так как нахватавшись верхушек они имеют обширную базу знаний, но не глубокую, а уверенно сказанная дурь чаще всего прокатывает за истину. А по поводу способности излагать свои мысли ещё покойный Задорнов писал:
- Слухай сюды! Положь колдобину со стороны загогулины и два раза дергани за пимпочку. Опосля чего долбани плюхалкой по кувывалке и, коды чвокнет, отскочь дальшее, прикинься ветошью и не отсвечивай. Потому как она в это время шмяк... ту-дыть, сподыть, ёксель-моксель, ерш твою медь... Ш-ш-ш! И ждешь, пока остынет. Остыло – подымаесся, вздыхаешь... Осторо-о-ожненько вздыхаешь про себя, шобы эта быдла не рванула! И бегишь за угол за поллитрой. Потому как пронесло!
Ведь всё понятно  

побывал в чужой шкуре  
Так и я о том, хрен с этими ссылками, ГОСТами и т.п., главное доступно

да стал, особенно когда вижу что ответ дан (и заметь не мной), но как бы не устраивает, но не понятно чем, да и не понятно что должно быть на выходе, массив или номер... так что там. И именно по этому не понятно почем не ответить четко а не расписывать все 8 уровней без ответа на вопрос поставленный.

Jack Famous если тебя полностью устраивают все вопросы в твоем миру единственного стандарта, то я не заставляю тебя участвовать тут.  Очень хорошо что у вас в компании все разумные и говорят на одном языке, а у нас иначе. Просто привожу пример текущего дня. Короткая фраза
Прошу открыть порт 443 для взаимодействия серверов A, B и С.
Ну опущу что нужно указать направление , если оно не двусторонне, но вот как толковать фразу? Кто с кем взаимодействует? Автор конечно обвинил меня в том что я придираюсь к деталям, но перечитав еще раз согласился, что можно толковать вопрос по разному.

В том-то и дело, что компетентный специалист должен понимать вопрошающего с полуслова. А если этот компетентный специалист просит вопрошающего разжевать ему вопрос, то значит, он ни разу не компетентный специалист, а хочет лишь казаться таковым! Но для этого нужно что-то отвечать, а чтобы ответить, ему нужно понять задание, а чтобы понять задание, ему требуется его разжевать!

seggiВообще то умный и образованный это немного разные вещи. Человек может быть образованный, но глупый по жизни и наоборот. Старший брат у меня был заядлый троешник, и очень вероятно, что без участия старшей сестры остался бы без высшего образования. Он плоховато знал школьную программу, не знал ни одного правила по русскому, никогда не читал художественную литературу, но писал без единой ошибки, чему очень удивлялись преподаватели на рабфаке. Но я никогда не скажу, что он был глупый, а в определенных областях знаний, он знал не меньше других.

Если бы в престижных вузах страны не знали про Суворова, то надо было бы срочно уволить всех учителей. Естественно, что в большинстве туда попадают лучшие, причем в большие города и престижные вузы как пылесосом вытягиваются самые одаренные люди (и самые предприимчивые) из всех регионов, что в принципе нормально. Я ведь говорю о общем уровне образования, и сравниваю то, что могу наблюдать у себя. Могу с уверенностью сказать, что у моего отца был выше уровень базовых знаний на уровне 8 классов. Хотя он был тоже троешник (не  вундеркинд точно). Среднюю школу не дала закончить война. После демобилизации по ранению ходил в вечернюю школу,  потом техникум. Но он точно знал про Суворова, на память знал несколько стихов, и мог посчитать площади и периметры фигур, без помощи Алисы. Поэтому я и говорю, что уровень знаний да возможно только здесь в глубинке упал (Но вопросы задают не только жители Москвы и Питера). И это наверно еще связано и с качеством учителей. Учитель это призвание. Не всякий человек обладающий знаниями в определенной области может быть хорошим учителем. Я больше всего в школе любил математику и физику к остальным предметам относился без особого рвения, типа надо хорошую оценку, чтобы потом поступить в ВУЗ. Но почему то до сих пор помню 10-15 дат из истории Руси, хотя они мне не нужны по жизни, и можно было давно их забыть. Видимо преподаватель каким-то образом, заставила меня их выучить. Значит она была преподавателем с большой буквы. И таких преподавателей в моей школе в глубинке было несколько. Что-то у меня большие сомнения, что сейчас качество преподавательского состава лучше, исходя из того, что большинство родителей которые хотят, чтобы их дети сдали нормально экзамены, нанимают репетиторов для своих чад.

а еще и работать совершенно не по специальности, после того как распределение было отменено, это стало чуть ли не правило. Исключения составляли профессии, типа медиков, где без профильного просто нельзя работать.

nilske, Это часть проблемы .Могу допустить, что "умник" что-то поясняя упускает ряд деталей, думая, что очевидное для него, понятно и так остальным. Но одно дело когда лектор читает лекцию желающим его послушать , и то надо делать поправку на готовность аудитории воспринимать, а другое дело просить что-то сделать или оказать помощь , не "открывая карты".

ИМХО. Статья вообще про другое. Топик начался с "пользователи не умеют формулировать вопросы", статья же про искажение восприятия. Выражаясь техническим языком, топик про искажение выходного сигнала, а статья про искажение входного сигнала. Есть одна хорошо пересекающаяся тема "...сложно представить, что кто-то не знает того, что знаем мы..." Остальное к теме сильно притянуто за уши.
Основываясь на приведённой статье, не исключаю, что моё мнение сформировано под влиянием когнитивных искажений, и статья полностью соответствует изначальной теме